„Wir gestehen, dass wir uns konti­nu­ier­lich auf den Artikel 3 des Grund­ge­setzes berufen“ – parodis­ti­sche Selbst­de­nun­zia­tion als Vertei­di­gung von Kritik

Die Antworten vieler Lehre­rInnen auf den Lehrer­pranger der AfD sind gran­dios. Sie sind nicht nur lustig, sondern auch geist­reiche Analysen über das Verhältnis von Denun­zia­tion und Kritik. Über parodis­ti­sche Geständ­nisse und Anti­beichten in Dikta­turen und in Demo­kra­tien.